LINGKUNGAN HIDUP DAN PELESTARIAN

Apa yang dimaksud dengan lingkungan hidup? Pertanyaan mendasar tersebut harus terjawab sebelum melangkah lebih jauh tentang pelestarian lingkungan hidup. Lingkungan hidup merupakan ruang kehidupan yang terdiri beberapa komponen yang saling berinteraksi secara seimbang. Proses interaksi ini disebabkan oleh fungsi yang berbeda dari masing-masing setiap individu makhluk hidup dan berusaha menjaga dan mempertahankan eksistensi dan fungsinya. Komponen yang terdapat di dalam ruang kehidupan tersebut adalah :

1. Lingkungan fisik (anorganik), lingkungan yang terdiri dari gaya kosmik dan fisigeografis : tanah, udara, air, radisai, gaya tarik, ombak dan sebagainya.
2. Lingkungan biologi (organic), segala sesuatu yang bersifat biotis
3. Lingkungan sosial, terdiri dari :
• Fisiososial, yaitu yang meliputi kebudayaan materiil : peralatan, senjata, mesin, gedung dan sebagainya
• Biososial manusia dan bukan manusia, yaitu manusia dan interaksi terhadap sesamanya dan hewan beserta tumbuhan domestik dan semua bahan yang digunakan manusia yang berasal dari sumber organik.
• Psikososial, yaitu yang berhubungan dengan tabiat bathin manusia, seperti sikap, pandangan, keinginan, keyakinan. Hal ini terlihat dari kebiasaan, agama, ideology, bahasa dan lain-lain.
4. Lingkungan komposit, yaitu lingkungan yang diatur secara institusional, berupa lembaga- lembaga masyarakat

Merawat Lingkungan
Lingkungan alam dan buatan harus dijaga dan dipelihara dengan sebaik-baiknya. Lingkungan alam dan buatan yang dijaga kelestariannya akan terus memberikan manfaat bagi manusia. Berikut beberapa cara dalam memelihara lingkungan alam dan buatan yang ada di sekitar kita.

1. Cara Memelihara Lingkungan Alam
Tumbuh-tumbuhan yang hidup di hutan dan di pegunungan dapat berfungsi untuk melestarikan air, udara, dan tanah. Akar tumbuhan dapat berfungsi sebagai penahan air, sehingga tidak akan terjadi banjir dan erosi pada saat hujan deras. Erosi dan banjir menyebabkan lapisan tanah paling atas akan ikut hanyut. Padahal lapisan tanah paling atas adalah yang paling subur. Hutan juga disebut dengan paru-paru dunia. Tumbuhan yang ada di hutan menghasilkan oksigen dan menyerap karbon dioksida. Hal ini terjadi pada saat tumbuhan melakukan proses fotosintesis. Oksigen diperlukan makhluk hidup untuk bernapas.

a. Menjaga Kelestarian Air
b. Menjaga Kelestarian Udara
c. Menjaga Kesuburan Tanah

2. Cara Memelihara Lingkungan Buatan
a. Menjaga Ketertiban Lingkungan
b. Menjaga Kebersihan Lingkungan
c. Menjaga Kebersihan Akuarium

3. Contoh Perilaku Memelihara Lingkungan Alam dan Buatan
Contoh perilaku yang baik dalam memelihara sungai adalah dengan tidak membuang sampah dan limbah ke sungai, karena dapat mencemari dan mengotori sungai. Selain itu sampah yang dibuang di sungai juga dapat menyebabkan terjadinya bencana banjir. Selain sungai, ketampakan alam dan buatan yang harus dijaga kelestariannya adalah hutan. Hutan ada yang alami dan ada yang buatan. Hutan alami adalah hutan yang ada dengan sendirinya sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Hutan buatan adalah hutan yang sengaja dibuat oleh manusia untuk berbagai tujuan dan kepentingan hidupnya. Manfaat hutan yang paling utama adalah sebagai tempat penyimpanan air serta mencegah terjadinya bencana banjirdan tanah longsor. Oleh karena itu, kita tidak boleh merusak hutan. Hutan wajib dijaga kelestariannya dengan cara tebang pilih (menebang pohon dengan cara memilih pohon yang lebih tua dan siap untuk ditebang) dan reboisasi. Reboisasi adalah penanaman kembali pohon-pohon di hutan. Sawah merupakan contoh lingkungan buatan yang sengaja dibuat manusia. Petani menanam padi di sawah. Dari menanam padi petani mendapatkan beras yang dimasak menjadi nasi sebagai makanan pokok sehari-hari. Agar dapat memperoleh hasil yang maksimal petani harus mengolah lahan pertaniannya dengan baik, seperti penggunaan pupuk yang benar, sistem pengairan yang baik, dan mengolah tanah dengan baik. Usahausaha tersebut merupakan bentuk pemeliharan dan pelestarian lingkungan alam dan buatan.

         PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Perpustakaan sekolah secara umum adalah sebuah tempat yang menyediakan koleksi literatur yang berguna bagi pendidikan di sekolah. Keberadaannya pun menyatu dengan lingkungan sekolah, serta hanya bisa diakses oleh civitas akademika sekolah yang bersangkutan.

Dari pengertian perpustakaan sekolah tersebut, menunjukkan bahwa perpustakaan sekolah adalah sebuah tempat eksklusif yang tidak memungkinkan orang di luar sekolah untuk mengaksesnya. Dalam arti, orang di luar sekolahan tidak memiliki hak untuk menikmati koleksi perpustakaan serta meminjam koleksi yang ada tersebut bagi kepentingan pribadinya.

Adanya pengertian perpustakaan sekolah yang demikian eksklusif tersebut, bertujuan untuk memberikan kenyamanan dan kemudahan bagi para guru dan siswa untuk menikmati koleksi perpustakaan. Di samping itu, hal tersebut untuk memudahkan administrasi dan pencatatan transaksi peminjaman dan pengembalian buku perpustakaan.

Perpustakaan sekolah adalah salah satu bagian kelengkapan yang harus ada di setiap lembaga pendidikan formal di berbagai tingkatan. Karena perpustakaan dianggap sebagai guru kedua, setelah guru yang ada di sekolah tersebut. Hal ini disebabkan perpustakaan adalah sebuah tempat di mana di dalamnya terdapat banyak ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi siswa untuk diketahui.

Manfaat Perpustakaan Sekolah

Adanya kehadiran perpustakaan di sekolah beserta koleksinya diharapkan mampu meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Khususnya melalui penambahan pengetahuan bagi guru dan siswa yang ada di sekolah tersebut. Beberapa manfaat dari keberadaan perpustakaan sekolah adalah :
Merangsang minat membaca baik pada guru dan siswa. Karena membaca adalah sumber pengetahuan yang paling besar. Dari membaca, seseorang bisa mendapatkan informasi yang barangkali belum pernah dilihat atau didengarnya secara lengkap dan akurat.
Sumber literatur yang paling dekat. Koleksi buku di perpustakaan adalah salah satu sumber bagi guru dan siswa untuk memperoleh literatur yang sesuai dengan materi pelajaran yang sedang dipelajari.
Perpustakaan sebagai pusat informasi. Untuk mendapatkan informasi terkini, salah satu tempat di sekolah yang bisa dituju adalah perpustakaan. Dalam perpustakaan biasanya dilengkapi dengan media massa yang terbit setiap hari sebagai media penyampai berita teraktual.
Sumber pembelajaran menulis. Membaca koleksi perpustakaan, bisa menjadi bahan referensi apabila hendak menulis sebuah karya ilmiah, baik itu yang termasuk karya ilmiah murni atau juga karya ilmiah populer. Penulisan sebuah karya ilmiah memang harus didasarkan pada sumber literatur yang sudah ada sebelumnya. Perpustakaan bisa dijadikan rujukan untuk mencari literatur yang dibutuhkan

Download

                                    STUDY TOUR IN THE BALI 
Sekolah kami mengadakan wisata ke bali, tepatnya pada tanggal 15 maret 2013.Pukul 06.00 kami berkumpul di sekolahPukul  07.00 kami memulai perjalanan menuju Bali. Kami menempuh perjalanan ke bali melalui jalan pantura. Saat melewati kota Rembang, Lamongan, dan tuban, sepanjang perjalanan kami melewati pantai yang berada ditepi jalur pantura tsb.Kami melewati perbatasan jateng jatim pada pukul 11.30 tepatnya saat jumatan, kami pun berhenti di sebuah restoran di kota tuban untuk makan siang dan sholat jumat. Pada pukul 13.30 kami pun melanjutkan perjalanan menuju bali dan saat itu hujan turun cukup deras. Sambil bermain kartu didalam bis, tak terasa kami pun sudah sampai dikota surabaya dan berhenti untuk makan malam dan sholat mahgrib. Lalu kami melanjutkan perjalanan menuju bali. saat perjalanan dari surabaya karna hari sudah malam dan kami pun sudah lelah dan kami pun tertidur.Tak terasa waktu dini hari kami sudah sampai di pelabuhan ketapang banyuwangi. Antrian di pelabuhan ketapang tak begitu ramai tetapi kami menunggu sangat lama hinga subuhkami baru menyebrang. Sesampainya di pelabuhan gilimanuk kami langsung melanjutkan perjalanan. Tak terasa sudah mengijakkan kaki dipulau bali. kami pun melanjutakan perjalanan menuju ke tempat wisata dibali, dan yg menjadi tujuan pertama kami adalah tanjung benoa. Perjalanan menuju tanjung benoa sangat lama sekali kirakira 6jam perjalanan.Sesapainya ditanjung benoa, dari depan tak tampak seperti tempat wisata tetapi setelah masuk kedalam terpapar hamparan pasir putih yang memanjang menyyatu dengan birunya lautan. Saya dan kelompok saya berniatuntuk pergi ke pulau penangkaran penyu dengan membayar 40rb. Di pulau penyu terdapat banyak sekali penyu dari penyu dewasa hingga anakan penyu. Setelah puas dari pulau penyu pun kami makan siang disana. Setelah makan siang kami melanjutkan perjalanan ke dreamland, sesampainya disana yg pertama kali kami lihat adalah pantai dengan pasir putir tak jauh beda dengan tanjung benoa. Lalu kami pun melanjutkan perjalanan ke penginapan tepatnya di hotel wiraman. Sesampainya dihotel kami langsung tidur karenan kelelaahan seusai perjalanan jauh.Pada hari kedua, kami bangun pagi pagi untuk sarapan. Dan tujuan pertama kami adalah pasar seni sukowati , untuk memberli oleh oleh untuk keluarga di rumah. Setelah belanja disukowati kami melanjutkan perjalanan menuju ke tanah lot. Sesampainya ditanah lot sangat panas sekali dan saya hanya di pinggir tebing sambil foto foto disana.  Setelah itu kami melanjutkan perjalanan untuk melihat seni pertunjukan barong dan ke joger. Saat melihat barong penonton ramai sekali dan saat ke joger kami pun membeli beberapa buah tangan lgi untuk saudara dirumah. Setelah ke joger kami pun langsung menuju pantai kutha bali yang sangat terkenal itu. Perjalanan kami menaiki angkutan desa sekitar karena bus pariwisata dilarang masuk kawasan kutha bali. sesampainya dikutha kami melihat pantai yang sangat luas dengan laut yang biru sekali, kami pun bermain main air sejenak disanan lalu kami duduk dipinggir pantai untuk menikmati sunset pantai kutha. Tak terasa hari mulai gelap dan kami pulang menuju penginapan untuk istirahat Hari ke 3 kami berwisata ke Bedugul  untuk makan siang , setelah makan siang selasai kami bersiap siap untuk pulang  dan menuju ke Pelabuhan Gilimanuk, pukul 23.00 kami menyebrang ke pelabuhan Ketapang, Banyuwangi  dan akhirnya pukul 11.00 kami sampai di Semarang .Perjalanan yang sangat melelahkan tetapi kami semua senang .Finish….

biodata

bramantia arya putra
23 mei 1996
semarang
sma n 7 semarang
11 ipa 3